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最新信用貸款利率-車貸房貸-利率試算免費諮詢比較資訊總整理
 
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讀書倡議書 篇1 親愛的老師們、同學們: 腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。歡樂的假期生活即將到來,讓我們捧起那些充滿智慧的書籍,與經典為友,描繪人生的精彩;與博覽同行,開拓我們廣闊的視野。讓我們走進書的世界,讓書香浸潤我們的人生。 師大附小黨支部特此向全體教師、全體同學倡議: 一、閱讀幾本好書。希望每位師生在寒假期間認真讀幾本有價值的圖書,寫下自己的讀後感。在讀書交流會上,與大家分享自己的讀書心得。 二、養成讀書習慣。希望全校師生把讀書變成一種伴隨終身的良好習慣,每天堅持讀書,多讀書、讀好書、善讀書。 三、營造讀書氛圍。營造讀書的氛圍,有賴於全體師生的共同努力,讓我們和好書為友,與知識同行。 讀書是一種幸福,是一種人生的享受,是一種美麗的靜謐,讓我們快快行動起來吧。 讀書倡議書 篇2 親愛的老師們、同學們:大家好! 今天是一個特別的日子,攜著爽爽的秋風,我們走進了金色的九月,也走進了春蕾讀書活動,我們在這裡舉行春蕾讀書活動啟動儀式,我們迎來了岳陵小學首屆讀書活動。親愛的同學們,我們正處在一生之中記憶的黃金季節,總是可以很輕鬆地記住很多東西。如果選擇以書為伴,你將會發現:那一本本好書,如同在我們面前打開了一扇扇認識世界的窗戶,帶給我們驚喜、帶給我們力量,那份快樂是無法替代的。 親愛的同學們,讓我們在20xx年的這個金秋里相約,一起走進書籍、沐浴書香。讓我們捧起一篇篇經典美文,大聲地誦讀;捧起一本本心儀的書,細細地品味。讓我們的內心因為讀書而充實,讓我們的雙眸因為讀書而閃亮,讓我們的每一天因為有書的相伴而意義非凡。一起讀吧,何時開始並不重要,重要的是我們現在已經開始,每天都在堅持!在此我代表星村小學少先隊大隊向所有岳陵小學的同學倡議: 1、人人獻出自己的好書。希望每個同學至少奉獻一本好書,進一步充實完善各班自己的圖書角,把自己的書本跟別人分享,享受助人為樂的快樂。 2.認真讀好每一本好書。學校讀書計劃為我們提供了古今中外名著篇目,我們在計劃的指導下,讀好每一本書。 3.人人設計一張書籤。書籤是我們的好朋友,書籤既可以提醒我們書讀到哪裡,又可以督促我們該讀書了。 4.認真寫好讀書筆記。俗話說:「好記性不如爛筆頭」。寫讀書筆記可以陶冶你的情操,提高你的鑑賞水平,增長你的寫作能力。 5.建立「好書交換站」,定期舉行「好書換著看」的活動; 6.開展一次以讀書為主題的班級活動,如新書介紹會、讀書心得、我與好書交朋友、書伴我成長等。 7.出刊一期讀書為主題的黑板報,通過黑板報,同學們可以更好地了解讀書方面的知識。 8.進行一次「班級十佳讀書之星」和校園「書香班級」評比。 同學們,為了自己的未來,讓我們讀書吧!讓我們捧起書本,與書為友,與經典為友,讓我們靈動的心自由地翱翔於「學海」、「書山」之間,讓讀書成為習慣,讓學習成為樂趣!讓好書蕩漾我們每個人的心,讓濃濃的書香飄滿我們的校園、家園??祝願同學們多讀書,讀好書,爭做讀書小明星,成為品行高潔,學識淵博的讀書人。謝謝大家! 讀書倡議書 篇3 敬愛的老師們,親愛的同學們: 在這秋高氣爽的時節,我們迎來了「讀百部好書」活動「XX年秋季讀書節」。 書香潤澤校園,閱讀豐富人生。「書是人類進步的階梯」,讀書能增長知識,開闊眼界。讓我們從我做起,拿起書卷,開拓視野,回歸寧靜!在此我向同學們發出倡議: 一、勤讀書。 生也有涯,而知識無涯。倡導每天早讀1小時、晚讀1小時的讀書學習風尚,培養優良的讀書習慣,努力營造濃郁的讀書學習氛圍。 二、會讀書。 天下興亡,匹夫有責。我們應把握時代的脈搏,不庸庸度日,不泛泛求知,而是從書本中汲取知識的養分,轉化成我們前行的勇氣和力量,為中華民族的繁盛昌盛做貢獻。 三、讀書勤思。 學而不思則罔,思而不學則殆。只讀書不思考,結果會成為書的奴隸;只思考不讀書,結果也只能是架空了知識,得不到知識的真諦。所以治學之道,既要善於讀書,也要善於思考,明辨是非,知所適從。 四、學以致用。 不登高山,不知天之高;不臨深淵,不知地之厚也。我們應將理論聯繫實際,把書中的知識同提高修養相結合,將其轉化為優良的品格和高雅的氣質;把書中的知識同專業相結合,將其轉化為專業素質和業務能力,以達到將自己培養成為「懂專業、精技能、高素質」人才的目的。 同學們,「閱讀改變視界」,讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種,讓書本伴隨我們的人生,讓讀書生活伴隨著我們成長,讓我們更加自信、充實地走向美好,走向未來。 讀書倡議書 篇4 尊敬的廣大市民朋友: 「書籍是人類進步的階梯」。讀書決定一個人的修養和境界,關係一個民族的素質和力量,影響一個國家的前途和命運。為倡導全人類加強閱讀,19xx年,聯合國教科文組織把每年的4月23日定為「世界讀書日」。每年的「世界讀書日」這一天,中央領導都要到相關部門調研走訪,在全社會倡導「多讀書、讀好書」的文明風尚。 我市有著良好的讀書學習風氣,早在上個世紀80年代初就倡導全民讀書,自20xx年以來,我市學習型城市建設理論與實踐的雙重探索為市民讀書學習豐富了內容,創造了條件,推動了城市文明建設。市委、市政府高度重視市民的讀書學習,相關部門經常組織形式多樣的讀書指導推廣活動。當前,我市已站在新的歷史起點上,更應當把全民讀書活動推向一個新高度,在全市營造「多讀書,讀好書」的氛圍,進一步提升市民素質,加強學習型黨組織建設,深化學習型城市建設,推進全域城市化建設,促進我市經濟、社會、文化全面發展。為此,在第15個世界讀書日到來之際,我們向全體市民發出讀書倡議: 一、全體市民立即行動起來,讀好書,善讀書,養成讀書的習慣,讓讀書成為繼陽光、空氣和水之後的「第四元素」,積極打造學習型人生。從「世界讀書日」這一天開始,讓我們共同享受讀書的快樂。這一天,請走進圖書館,走進書店,親近閱讀,親近圖書;這一天,請送一本書給你的親人;這一天讓我們靜下心來與這位高尚的朋友——書對話。 二、全市各個家庭應注重培育書香氣,發揚崇文重教、詩書傳家的優良傳統。家庭是社會的細胞,只有家家散發著書香氣,城市才能處處飄著書香味。「母親的素質決定著民族的素質」,父親的素質影響著子女的一生,書香家庭從每一位家長讀書開始,每一位父親、母親力爭成為學習型的父親、母親。 三、黨員幹部特別是領導同志要做讀書學習的表率,把讀書學習做為開拓局面創新工作的突破口,既要抓好自身的讀書學習,又要帶動本地區、本單位、本部門的讀書學習,下苦功夫、細功夫、真功夫,做到博學、審問、慎思、明辨、篤行,讓工作幹得更出色。 四、各區市縣、各部門、各團體以及各高校、中小學應以「世界讀書日」、「市民讀書月」為契機,搞好讀書學習活動,並以各種方式關心幫助農民工、殘障人士等弱勢群體的讀書學習。通過讀書徵文、知識競賽、讀書講座、研討會等形式,促進全民閱讀的廣泛、深入、持久開展。 五、新聞媒體開設讀書專題專欄,大力宣傳推介各類好書,開展讀者閱讀情況調查,報導各方面讀書活動的典型經驗和做法,加強市民讀書引導,營造全民讀書的文明風尚。 腹有詩書氣自華。市民朋友們,開卷有益,益己、益人、益民族;讀書有利,利民、利國、利天下。讀書是一種精神,一種力量,更是一種責任,一種使命,讀書促學習、促創新、促和諧、促發展。讓我們立即行動起來,快樂讀書吧! 讀書倡議書 篇5 老師們、同學們: 你們好!開卷有益,益己、益人、益民族、益國家、益未來。中國人歷來就有「讀萬卷書、行萬里路」的傳統,中華民族之所以稱為「禮議之邦」,之所以成為文明古國,一個重要的原因就是中國是一個熱愛學習、勤奮讀書、善於讀書、善於思考的國度。 我們愛讀書,因為書豐富我們的知識。培根說:讀書足以怡情,足以博採,足以長才。我們愛讀書,因為書為我們展現一個精彩繽紛的世界;我們愛讀書,因為書教給我們做人的道理。 老師們、同學們都知道發展是硬道理,也是人類社會永恆的主題。要發展離不開創新,要創新離不開學習,要學習離不開讀書。也可以說,發展要從創新開始,創新要從學習開始,學習要從讀書開始。讀書、學習、創新、發展構成了一個學習的鏈條。尤其是進入新世紀,面對世界經濟信息化和全球化的浪潮,面對我國加快推進社會主義市場經濟體制和加快推進現代化建設的挑戰,面對教育體制和新的課程改革,我們有太多不熟悉的東西,有太多需要追趕的方面,需要學習更多的新知識,需要練就更多的新本領,讀書學習創新發展就顯得比任何時候都更加緊迫。 值此生機勃發的春天,我向全體老師和同學提出倡議,希望老師、同學們能積極參與到學校舉行的讀書活動來,共享讀書的美好時光,分享讀書的濃濃樂趣。老師們、同學們,讀書吧!在這萬物生長的季節,讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,讓讀書生活,伴隨著我們成長、發展的每個腳步,更加自信、充實地走向美好,走向未來! 「我和書的故事」徵文通知 為了豐富校園文化生活,給老師和同學們提供展示才華和交流的舞臺,並進一步激發老師和同學們對讀書的熱情,特舉辦「我與書的故事」徵文大賽,現在將有關事宜通知如下: 一、文章主題:緊扣讀書精神、讀書方法、讀書風貌、讀書心得等,重點講述自己的讀書經歷、購書或借書的小故事,回顧讀書對自己成長的影響,介紹在你人生灰暗期間點亮你理想明燈的好書名著。 二、徵文要求: 1、以「我和書的故事」為主題目,自擬副標題,自傳體記敘文或散文,要求內容必須是自己的親身感受,字數在1500字以內。 2、主題鮮明,語言流暢,富有真情實感。 3、參賽者自己保存底稿,參賽作品恕不退還。 三、獎項設置: 四、徵文截止時間:20xx年10月20日 讀書倡議書 篇6 尊敬的家長: 您好! 三月份,我校繼續開展「學生家長共讀書」活動。為了督促學生多讀書,培養良好的讀書習慣,取得更加優異的效果,我們希望家長在以下幾個方面得到你們的配合: 1、根據各自的居住條件,在家中適當的位置設立書房、書架、書櫃、讀書角等,創設讀書讀報的氛圍。 2、給孩子一個安靜、文明、良好的讀書、學習環境,每天保證孩子有半個小時的讀書時間,並及時填寫「閱讀記錄卡」。 3、開展「親子共讀」活動。低年級的學生家長每天給孩子講故事至少十分鐘;督促識字多的孩子自己主動閱讀家庭訂閱的期刊和教師推薦書目,然後給家長講故事。孩子讀簡短的文章,家長要指導讀出聲,讀出感情來,訓練孩子的口語和發音,鍛鍊孩子的口才。中年級,家長要與孩子共讀一本書,共同分享,共同討論書中的問題,抒發看法與感想,舉行「家庭故事會」。 4、孩子獨立閱讀時,您也要主動閱讀,和孩子一起共享閱讀的好時光,使孩子在耳濡目染中,薰陶、體驗,不斷規範和調整自己的行為,逐漸養成良好的讀書習慣。同時善於傾聽孩子述說讀書的內容和體會,分享他(她)的快樂,熱情地讚揚他(她)、鼓勵他(她)。 5、當孩子取得成績時,用書獎勵他(她);當他(她)寂寞時,讓書本成為他(她)的朋友;當他(她)落後時,讓書本鼓勵他(她)揚起前進的風帆。 6、經常帶孩子到書店,與他(她)一起選購高品位的課外讀物。學校的推薦書目,家庭要儘量全部配齊,而且讓孩子在規定的時間讀完。 7、家庭閱讀作業,家長進行指導或督促並及時簽意見或建議。 8、增加家庭圖書存量、年年訂閱適合孩子的報刊雜誌。 成事貴有恆,希望家長持之以恆督促、指導、幫助孩子讀好書。期盼在您的協助與鼓勵我校要評選書香家庭、書香學生,願您與孩子能獲此殊榮。 愛孩子,就陪孩子一起讀書吧。您的家庭充滿書香、快樂閱讀充盈空間,將會使您的孩子更加熱愛閱讀,養成閱讀的好習慣!我們學校已營造了濃厚的讀書氛圍,形成了良好的讀書風氣,希望家長加入到讀書者的行列,走進豐富多彩的精神殿堂,營造書香家庭,開展親子共讀。讀書需要學校的引導,更需要家長的教導,因為家長是孩子最好的老師。 希望您家庭溢滿書香! 讀書倡議書 篇7 尊敬的各位家長、可愛的小朋友們: 伴隨著春天的腳步,在4月2日「國際兒童讀書日」來臨之際,我們迎來了「二幼第一屆讀書節」活動! 書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。本次活動目的為了引導幼兒通過積極閱讀優秀的兒童文學作品,引發幼兒從小對書籍、閱讀的興趣,「讓讀書成為習慣,讓書香伴我成長!」努力倡導幼兒愛讀書,勤讀書,樂讀書,從而培養良好的讀書習慣,營造「書香幼兒園」、「書香家庭」的環境氛圍。讓每一位家長和您的孩子一同讀書、品書、思書。在此,我們向各位家長及小朋友發出倡議: 1、陪伴孩子共同閱讀。給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍,和孩子共同閱讀,分享閱讀的快樂,堅持每天陪伴孩子共同閱讀15分鐘並持之以恆。 2、參與「圖書漂流」活動。每個孩子與同伴分享一本好書,開展年級組之間的「圖書漂流」活動。 3、與孩子一起製作「自製小書」。請每位家長與孩子一起製作一本圖書(可以是剪貼、繪畫等),充分的調動起孩子們製作圖書的積極性,大膽發揮他們的想像力、創造力。通過圖書製作,幫助他們更好地了解圖書中有趣的內容及製作方面的技巧。 4、積極參與讀書節相關活動,積極參與評選「書香家庭」。 家長們!「家有讀書子,國有棟樑才」,為了孩子們的美好前景,為了每個家庭的美好心愿,為了民族的昌盛、國家的富強,倡議大家,以全部的熱情投入到「讀書節」活動中來吧!讓我們用百分之百的閱讀熱情來感染身邊的孩子們,帶他們進入書的海洋里一起暢遊,一起成長!

 

 

內容簡介

『用英語聊不停』的『聰明接話術』!

  左頁學習【用英語表達自己】,右頁學習【用英語詢問對方,讓話題持續】
  內容涵蓋8大領域,158主題,4,500句會話
  從生活到職場、從個人到出國
  聊天開場、接話、提問、附和
  足以應付任何狀況的「英語攀談語句庫」!

  ※本書為2005~2008年間暢銷書《生活會話萬用手冊》增修版,經典重現,絕對值得擁有!

  ※相關書籍另有:《 實用英語會話大全(軟精裝,1MP3) 》,「檢測學習遮色片」亦適用。

◎8大領域:交談不冷場的互動式英語溝通

  第1類:【左頁】自我介紹       【右頁】我想認識你
  第2類:【左頁】我的日常生活   【右頁】你的日常生活
  第3類:【左頁】我的喜怒哀樂   【右頁】你的喜怒哀樂
  第4類:【左頁】我的想法/主張 【右頁】你的想法/主張
  第5類:【左頁】表達善意       【右頁】回應對方的善意
  第6類:【左頁】出國旅遊       【右頁】聽懂外國人說什麼
  第7類:【左頁】辦公室英語     【右頁】和同事&客戶溝通
  第8類:【左頁】開啟聊天話題   【右頁】如何讓話題持續

◎左頁:開啟話題的【豐富線索】

  ※【我的名字】:與主題相關的第一人稱表達句

  [我名叫…]My name is…
  [你可以叫我…]You can call me…
  [家人暱稱我…]My family calls me…
  [我的名字是爺爺取的]My name was given to me by my grandfather.
  [我的名字是算命來的]My name was chosen by a fortune teller.
  [我的名字的涵意是…]My name means…

◎右頁:延續話題的【聰明提問、臨場附和】

  ※【你的名字?】:與左頁呼應,可用於「詢問、回應」,或表達「了解、關心」,進一步延續話題
  [你叫什麼名字?]What is your name?
  [我該怎麼稱呼你?]What should I call you?
  [請問你的名字怎麼拚?]May I ask how to spell your name?
  [你的名字是誰取的?]Who gave you your name?
  [你的名字有特殊涵意嗎?]Does your name have any special meaning?
  [你的名字真好聽。]Your name sounds nice.

◎內容超具體:幫你準備好可接話的步驟和內容

  逐句條列會話句:輕易找到「想說的那一句」,自由安排「交談步驟、話題推衍」。

  ※左頁:【自己談減肥】
  [談方法]減肥的方法太多了。
  [談影響]身體一胖穿衣服就不好看。
  [談困難]減肥要有意志力才能成功。
  [談陷阱]很多減肥廣告都誇大不實。

  ※右頁:【問對方對減肥的看法】、【表達附和與關心】
  [問原因]你又不胖,幹麼減肥?
  [問成果]你成功瘦了幾公斤?
  [問復胖]減肥後是不是很容易復胖?
  [關心提醒]減肥可別傷了健康。

◎可達成:自己有話說,聽完對方說,也有能力加碼問、繼續聊!

  *左右頁都有「關鍵字框」提示表達要點,不缺乏聊天線索,說英語不詞窮!
  *善用「發問句」就能開啟新話題,讓交談持續!
  *善用「回應句」銜接對方發言,就能持續互動不冷場!

◎滿足:字典查詢不到的「中文想法,英文怎麼說?」

  學習英文時,我們總想知道:「這句話,英文該怎麼說?」可是字典無法查詢到答案,也未必能有老師詢問。本書特別大量收錄這一類的說法。

  例如:
  [你是『舞林高手』嗎?]Are you an『expert dancer』?
  [最近有什麼『好事』發生?]Has『anything positive』happened lately?
  [我們家『三代同堂』。]My family has『three generations living together』.
  [同事覺得我是『開心果』。]My colleagues think that I am a『funny person』.
  [我幾乎每個月都『透支』。]I『overdraw my account』nearly every month.
  [家庭和事業很難『兼顧』。]It’s really difficult to『look after both』family and career.
  [我想『我們各做各的』好了。]I think that we should『each do our own jobs』.
 
◎附贈:【檢測學習遮色片】,會話書變身「只有中文」的「中翻英練習本」!

  想要確認「這句話我會說了嗎?」,不必麻煩別人測驗你,只要將「檢測學習遮色片」蓋在頁面上,英文句子全消失,看著中文要知道「這句話,英文怎麼說」,便於檢測「這句英文你記住了沒?」。

作者介紹

作者簡介

王琪


  2004年 金石堂書店語言類暢銷作家
  2005年 金石堂書店語言類暢銷作家
  2005年 金石堂書店暢銷女作家第4名

  著作:(皆為 檸檬樹出版社 出版)
  用聽的背單字【基礎2000】MP3豪華版
  用聽的背文法【基礎Level】MP3豪華版
  用聽的背單字【進階3000】MP3豪華版
  用聽的背文法【進階Level】MP3豪華版
  生活會話萬用手冊
  生活單字萬用手冊
  旅遊英語萬用手冊
  生活短句萬用手冊
  實用英語單字大全【MP3革新版】
  實用英語單字大全【mini book】
  實用英語會話大全

審訂者簡介

郝凱揚(NICHOLAS B. HAWKINS)


  美國史丹佛大學畢業,主修經濟,副修中文和數學;國立政治大學台灣史研究所的西方碩士生。

  曾於2001年代表耶穌基督後期聖徒教會(俗稱摩爾門教)來台灣傳教兩年,從此愛上了台灣的人民和文化。

  最喜歡唱歌,尤其是伍佰的歌;曾上電視表演,也拿過歌唱比賽冠軍。

  又喜歡騎鐵馬,享受從鞍上欣賞台灣之美;已完成單車環島之旅,北橫、武嶺、恆春半島通通騎過!

目錄

作者序
本書特色
英語時態用法說明
‧【現在簡單式】和會話的關係
‧【過去簡單式】和會話的關係
‧【未來簡單式】和會話的關係
‧【現在進行式】和會話的關係
‧【現在完成式】和會話的關係
‧【現在完成進行式】和會話的關係

1、【自我介紹】vs.【我想認識你】

[我的基本資料‧你的基本資料]
001    我的名字‧你的名字
002    我的年齡‧你的年齡
003    我的家鄉‧你的家鄉
004    我的家‧你的家
005    我的個性‧你的個性
006    我的興趣‧你的興趣
007    我的專長‧你的專長
008    我在別人眼中‧你在別人眼中
009    我已婚/未婚‧你已婚/未婚

[我的外表‧你的外表]
010我的身高‧你的身高
011    我的身材‧你的身材
012    我的皮膚‧你的皮膚
013    我的臉蛋‧你的臉蛋
014    我的五官‧你的五官
015    我的頭髮‧你的頭髮
016    我的妝扮‧你的妝扮
017    我的穿著‧你的穿著

[我的工作‧你的工作]
018    我的工作‧你的工作
019    我的工作內容‧你的工作內容
020    我的工作時間‧你的工作時間
021    我的工作心得‧你的工作心得
022    我的工作態度‧你的工作態度
023    我的工作異動‧你的工作異動
024    我想從事的工作‧你想從事的工作
025    我喜歡的工作環境‧你喜歡的工作環境

[我希望…‧你希望…]
026    我希望外表…‧你希望外表…
027    我希望身材…‧你希望身材…
028    我的生涯規劃‧你的生涯規劃
029    我的理財規劃‧你的理財規劃

2、【我的日常生活】vs.【你的日常生活】

[我的生活‧你的生活]
030    我的起床‧你的起床
031    我的睡眠‧你的睡眠
032    我的美容‧你的美容
033    我的健康‧你的健康
034    我的運動‧你的運動
035    我的寵物‧你的寵物
036    我的交通工具‧你的交通工具
037    我的網路活動‧你的網路活動
038    我與便利商店‧你與便利商店

[我的飲食‧你的飲食]
039    我的早餐‧你的早餐
040    我的午餐‧你的午餐
041    我的晚餐‧你的晚餐
042    我的飲料‧你的飲料
043    我的飲食習慣‧你的飲食習慣
044    我喜歡的食物‧你喜歡的食物
045    我討厭的食物‧你討厭的食物

[我的人際關係‧你的人際關係]
046    我的父母親‧你的父母親
047    我的兄弟姊妹‧你的兄弟姊妹
048    我的情人‧你的情人
049    我的朋友‧你的朋友
050    我的老闆‧你的老闆
051    我的同事‧你的同事

[我的近況‧你的近況]
052    我的近況‧你的近況
053    我最近的心情‧你最近的心情
054    我正在進行的事‧你正在進行的事

3、【我的喜怒哀樂】vs.【你的喜怒哀樂】

[我的好心情‧你的好心情]
055    我快樂‧你快樂嗎
056    我驚訝‧你驚訝嗎
057    我感動‧你感動嗎
058    我有信心‧你有信心嗎

[我的壞心情/你的壞心情]
059    我生氣‧你生氣嗎
060    我難過‧你難過嗎
061    我失望‧你失望嗎
062    我寂寞‧你寂寞嗎
063    我後悔‧你後悔嗎
064    我覺得無聊‧你覺得無聊嗎
065    我懷疑‧你懷疑嗎

[我的煩惱‧你的煩惱]
066    我煩惱家人‧你煩惱家人嗎
067    我煩惱情人‧你煩惱情人嗎
068    我煩惱人際關係‧你煩惱人際關係嗎
069    我煩惱工作‧你煩惱工作嗎
070    我煩惱金錢‧你煩惱金錢嗎
071    我煩惱外表‧你煩惱外表嗎
072    我覺得壓力大‧你覺得壓力大嗎

4、【我的想法/主張】vs.【你的想法/主張】

[我覺得…‧你覺得…]
073    我贊成‧你贊成嗎
074    我反對‧你反對嗎
075    我的建議‧你的建議
076    我需要幫忙‧你需要幫忙嗎
077    我下定決心‧你下定決心嗎
078    我不瞭解‧你不瞭解嗎

[表達誠意‧回應誠意]
079    道謝‧回應道謝
080    邀請‧接受/拒絕邀請
081    道歉‧接受/拒絕道歉
082    承認錯誤‧原諒錯誤

[請求協助‧答應/拒絕協助]
083    請幫我…‧答應/拒絕幫忙
084    請借我錢…‧答應/拒絕借錢
085    請借我東西…‧答應/拒絕借東西

[我喜歡/討厭‧你喜歡/討厭…嗎]
086    我喜歡‧你喜歡嗎
087    我不喜歡‧你不喜歡嗎
088    我喜歡/討厭的人‧你喜歡/討厭的人
089    我喜歡/討厭的顏色‧你喜歡/討厭的顏色

5、【表達善意】vs.【回應對方的善意】

[寒暄與問候‧回應寒暄與問候]
090    打招呼‧回應打招呼
091    說再見‧回應說再見
092    一般的問候‧回應問候
093    早上進公司的寒暄‧回應同事的寒暄
094    認識新朋友‧回應新朋友
095    巧遇老朋友‧回應老朋友

[關懷與鼓勵‧回應關懷與鼓勵]
096    關心與安慰‧回應關心與安慰
097    提醒‧回應提醒
098    勸告‧回應勸告
099    讚美‧回應讚美
100    鼓勵‧回應鼓勵
101    祝賀‧回應祝賀

[稱職的主人‧有禮貌的客人]
102    歡迎客人‧回應主人的歡迎
103    招待客人‧回應主人的招待
104    招呼用餐‧回應招呼用餐
105    主人送客‧回應主人送客
106    主人接受致謝‧客人致謝

6、【出國旅遊】vs.【聽懂外國人說什麼】

[出發&抵達‧機場人員的回應]
107    劃位‧機場櫃檯人員怎麼說
108    飛機上‧空服人員怎麼說
109    入境海關‧海關人員怎麼說
110    行李掛失‧服務人員怎麼說

[住宿‧飯店人員的回應]
111    飯店訂房‧飯店櫃檯人員怎麼說
112    辦理入住‧飯店櫃檯人員怎麼說
113    住宿問題‧飯店服務人員怎麼說

[購物‧服務人員的回應]
114    我要買…‧服務人員怎麼說
115    試穿‧服務人員怎麼說
116    尺寸‧服務人員怎麼說
117    殺價‧服務人員怎麼說
118    包裝‧服務人員怎麼說
119    結帳‧服務人員怎麼說
120    退換貨‧服務人員怎麼說

[用餐‧服務生的回應]
121    點餐‧服務生怎麼說
122    用餐‧服務生怎麼說
123    用餐問題與抱怨‧服務生怎麼說
124    餐後結帳‧服務生怎麼說

[旅遊其他狀況‧回應與處理]
125    換錢‧服務人員怎麼說
126    問路‧對方怎麼說
127    詢問打電話‧對方怎麼說
128    搭乘計程車‧司機怎麼說

7、【辦公室英語】vs.【和同事&客戶溝通】

[用英語接聽電話‧處理通話問題]
129    接電話‧打電話
130    告知對方打錯電話‧確認是否打錯電話
131    無法接聽電話‧處理對方留言
132    轉達有人來電‧詢問是否有人來電

[跟同事互動‧回應同事]
133    介紹同事‧主動認識同事
134    必須請假/有同事請假‧尋求協助/提供協助

[跟客戶互動‧回應客戶]
135    接待訪客‧主動拜訪
136    接機‧感謝對方接機
137    拜訪客戶‧瞭解客戶需求
138    爭取合作機會‧客戶的回應

[業務往來‧回應業務]
139    我的聯絡方式‧客戶的聯絡方式
140    介紹產品‧客戶需要的產品
141    說明交貨時間‧客戶詢問交貨時間
142    品質保證‧詢問客戶滿意度

8、【開啟聊天話題】vs.【如何讓話題持續】

[聊流行大小事‧詢問對方想法]
143    名牌…‧你覺得名牌…
144    美容保養…‧你覺得美容保養…
145    減肥…‧你覺得減肥…
146    整型…‧你覺得整型…
147    八卦…‧你覺得八卦…

[聊生活大小事‧詢問對方想法]
148    捷運…‧你覺得捷運…
149    天氣…‧你覺得天氣…
150    樂透…‧你覺得樂透…
151    旅遊…‧你覺得旅遊…
152    健康…‧你覺得健康…

[聊社會大小事‧詢問對方想法]
153    政治…‧你覺得政治…
154    治安…‧你覺得治安…
155    貧與富…‧你覺得貧與富…
156    青少年問題…‧你覺得青少年問題…
157    上班族…‧你覺得上班族…
158    失業…‧你覺得失業…
 

詳細資料

  • ISBN:9789866703881
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 352頁 / 10.5 x 16.5 x 1.76 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> >

 

 

 

 

 

文章來源取自於:

 

 

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